近年來，隨著增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)的快速發(fā)展，它們在媒體行業(yè)的應(yīng)用日益廣泛，尤其在廣播電視節(jié)目制作中展現(xiàn)出巨大潛力。強(qiáng)氧科技與海南師范大學(xué)新聞傳播與影視學(xué)院合作，推出了AR/VR節(jié)目制作實(shí)踐課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握前沿技術(shù)，提升節(jié)目制作的創(chuàng)新性和互動性。課程的第一階段聚焦于廣播電視節(jié)目制作的基礎(chǔ)知識與技能，為后續(xù)AR/VR專項(xiàng)應(yīng)用打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

第一階段的教學(xué)內(nèi)容主要包括廣播電視節(jié)目制作的核心流程：從節(jié)目策劃、腳本編寫到拍攝、剪輯和后期制作。學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)如何使用專業(yè)設(shè)備，如攝像機(jī)、燈光和音頻設(shè)備，并掌握非線性編輯軟件的操作技巧。通過案例分析，學(xué)生了解不同類型節(jié)目（如新聞、紀(jì)錄片和娛樂節(jié)目）的制作特點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)意表達(dá)能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生們分組完成小型節(jié)目項(xiàng)目的制作，從選題到成品展示，全面提升動手能力。

這一階段的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是傳授技術(shù)知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的媒體素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過廣播電視節(jié)目制作的訓(xùn)練，學(xué)生能夠理解傳統(tǒng)媒體的制作邏輯，為后續(xù)AR/VR技術(shù)的集成做好準(zhǔn)備。例如，在剪輯課程中，教師會引導(dǎo)學(xué)生思考如何將虛擬元素融入現(xiàn)實(shí)場景，提前鋪墊AR/VR應(yīng)用的可能性。

第一階段的教學(xué)為學(xué)生構(gòu)建了堅實(shí)的廣播電視節(jié)目制作基礎(chǔ)，激發(fā)了他們對新媒體技術(shù)的興趣。隨著課程的推進(jìn)，學(xué)生將逐步探索AR/VR在節(jié)目制作中的創(chuàng)新應(yīng)用，為未來媒體行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)新思路。